На уроке биологии, согласно рабочей программе по предмету, учащиеся 6 класса выполняли лабораторную работы «Изучение строения вегетативных и генеративных почек». Лабораторная работа проводилась на уроке с использованием оборудования центра «Точка роста» (цифровой микроскоп).

Цель работы — сформировать представления о почках как зачатках будущих побегов. Такая работа включает изучение строения вегетативных и генеративных почек, а также их расположения на стебле. 

Использование цифрового микроскопа на уроках биологии позволяет повысить интерес к предмету, повысить качество обучения, отразить существенные стороны биологических объектов, воплотив в жизнь принцип наглядности, выдвинуть на передний план наиболее важные (с точки зрения учебных целей и задач) характеристики изучаемых объектов и явлений природы.

18 декабря в рамках проведения занятия по ДООП «В мире биологии» в естественно - научной лаборатории «Биология» для учащихся 4 класса, прошло внеклассное мероприятие «В мире насекомых».

Ребятам была поставлена цель, определить какую роль играет бабочка в природе и в жизнедеятельности человека. В процессе учащиеся изучили справочную литературу и с большим интересом рассматривали коллекции разнообразных насекомых, ознакомились с их внешним строением, особенностями крыльев, лапок и усиков.

Ребята рассуждали о значимости бабочки в природе и жизни человека. 

Занятие подарило ученикам незабываемые эмоции и яркие впечатления!

25.12.2025г., в рамках реализации основных образовательных программ с использованием оборудования центра образования «Точка роста» в технологической лаборатории для обучающихся 9 классов прошло занятие по курсу «Технология».

Педагогом была представлена презентация по теме занятия «Моделирование сложных объектов». Применение педагогом оборудования центра образования «Точка роста» позволило успешно организовать деятельность обучающихся по ознакомлению с закономерностями технологического развития цивилизации, принципами управления на современных инновационных предприятиях, процессами трансфера технологий.